자기주도학습이란 학습자 스스로가 자발적으로 학습의 상세한 계획 및 목표를 세워 학습을 실시하고 평가까지 하는 학습의 형태를 말한다. 자기주도학습은 학습의 전 과정을 주도적으로 선택하고 결정함으로써 자아개념을 독립적이고 자율적으로 성숙하게 만들어 주는 효과가 있다. 4차 산업혁명 시대라는 극적인 변화 속에서 아이가 더욱 당당하게 살아갈 수 있는 미래의 인재로 키우기 위해서는 부모의 역할과 아이에게 더 많은 주도권을 주는 자기주도 학습이 중요하다 할 수 있다. 이에 주간인물이 만난 루윙코치 정학경 강사는 학부모와 학생이 교육에 e대한 소신과 신념이 중요하다고 말한다. 그가 말하는 자기주도적 학습과 현 사회의 입시제도에 대해 심도깊은 대화를 나누어보았다. _우호경 차장, 장보연 기자



"소신있는 학부모가 아이를 올바른 길로 인도합니다"

루윙(Rootwing)은 학생들이 청소년기에 꿈을 향한 뿌리와 날개를 만들 수 있도록 도움을 주고자 하는 목적으로 시작되었다. 정 강사는 4차 산업혁명 시대를 살아갈 미래 인재의 자질과 교육에 대해 목이 터져라 이야기를 해도 모든 강의와 상담은 결국 ‘기-승-전-대학’ ‘기-승-전- 성적’ 이라고 말하는데, 초등학교부터 중학교까지 창의력을 키우는 교육, 인성교육, 진로교육, 이라는 이유로 아무리 멋진 교육 과정도 결국은 입시 앞에서 맥없이 무너지고 마는 대한민국 교육의 적나라한 현실을 계속 마주하게 된다며 현 시대의 교육에 대한 아쉬움을 전했다. 이에 정 강사는 단순히 대학만 잘 가고 보자는 것이 아니라 냉철하면서도 현실적으로 진로 진학을 설계하고 또 학생 본연의 ‘자기다움’을 찾고 실현할지 조화되는 일을 하는 것에 초점을 맞추고 있다.

또한 아이들이 자기주도적인 학습을 이어갈 수 있도록 돕는 역할을 하고 있으며, 학생부종합전형을 어떻게 개개인별로 접목할지 컨설팅하여 꿈의 길을 지도하고 있다. 더불어 고학력을 가진 학부모들이 마냥 긍정적이진 않다고 설명하는데, 이는 정보량이 중요한 것이 아니라 정보를 분별할 수 있는 시각이 중요하기 때문이다. 이에 학부모들은 자신의 아이에 대해 빨리 파악하고 분석하여 자기주도력과 진로의 방향성을 도와줘야 한다는 것이다. 입시든 입시가 아닌 방향으로의 진로 탐색이든 앞으로는 자기가 좋아하고 잘하는 것을 찾고, 가능한 한 많이 경험하며 자신만의 콘텐츠와 스토리를 만드는 게 중요하다. 또한 우리 아이 대졸 실업자 만들지 않으려면 대학이나 국가와 사교육에만 많은 것을 기대하지 말로 대학 입시를 넘어 더 크고 길게 미래를 볼 수 있는 안목을 키우고 사회와 세상에 자신만의 부가가치를 창출 할 수 있도록 능력을 키워야 한다며 자신의 소신을 전했다.

"내면의 끼를 발견하고, 다듬어가는 과정"

전주가 고향인 정 강사는 공부보다는 호기심으로 다양한 경험을 쌓고 싶었다며 지난날을 회상했다. 중학교 때는 여학생들이 모여 만든 밴드그룹에서 보컬을 하였고, 댄스동아리, 독서글짓기 등 외향적인 활동을 위주로 하고자 했다. 끼가 많았던 정 강사는 내면에 있는 끼를 표출하지 못해 답답함을 느끼기도 했으며, 새장에 갇힌 것처럼 하루종일 공부만 하는 자신을 보며 그 틀에 벗어나 자유롭게 날아오르고 싶은 욕구를 느끼기도 했다고 전했다.

이후 서울시립대학교 도시사회학과를 전공한 뒤 사회경험을 쌓은 뒤 뉴질랜드로 떠나게 되었다. 자신이 진정으로 무엇을 하고 싶어하는지 끊임없이 찾으며 연구한 정 강사는 우연히 청소년 단체를 알게되어 워크캠프를 통해 동기부여 코칭강사로서의 꿈을 꾸게 된다. 한국으로 돌아와 교육회사에 취업한 후 본격적으로 강사로서 발돋움하게 된다.

‘진학과 입시는 진로를 위해 존재하고 최고버전의 나를 찾아가는 것에 도움을 주는 징검다리’라고 믿고 강의와 컨설팅을 진행한다고 전한 정 강사. 그는 이런 마인드 없이 진로는 진로대로, 진학과 입시는 ‘일단 들어가고 보자’ 하는 태도를 가진다면 향후 후회와 아픔을 고스란히 느끼는 상황을 마주하게 될 수 있다며 생각의 전환을 강조했다. 조금 더딜지라도 나를 찾아간다는 마인드가 선행되면 4차 산업혁명 시대에서의 진로와 진학을 잘 조화시킬 수 있을 것이라고 전하며 실제로 이런 자세로 준비해야 학생부종합전형에서도 좋은 결과를 누릴 수가 있다고 말한다. 또한 정 강사는 학교나 학원에만 의존하지 말고 스스로 우리 가정과 우리 아이에게 맞는 교육 로드맵을 찾아가는 주체적인 자세만이 근본적인 해결방법이 될 수 있다며 소신을 밝혔다. 경제적 가치를 보고 교육에 접근할 것이 아니라 아이와 충분한 소통을 통해 서로의 관계와, 흔들리지 않는 소신으로 나아가야함을 강조한 정 강사. 주간인물은 그를 통해 학생들이 자신의 진정한 꿈을 찾아가고 넓은 세상을 향해 날아오를 것을 확신하며 그 미래를 기대해본다. 

[ 저서 ]
•열린다 진로
•내 아이의 미래력
•학교생활 잘해야 대학도 잘 간다

[ 경력 ]
•現비타에듀 진로진학입시 컨설턴트
•現용산구 진로직업체험지원센터 강사
•現경기평생교육학습관 강사
•現인천 미추홀구 진로교육지원센터 강사

•평창교육지원청, 논산계룡교육지원청 학부모 강의
•EBS커리어 진로진학상담사 양성과정 강의
•양천도서관, 정독도서관, 원주시립중천도서관, 청라호수도서관, 군포도서관 등 강연
•마포구 고용복지지원센터 강의
•용인시청소년미래재단 청소년진로체험지원센터 진로콘서트 강연
•EBS교육대토론 204회 <진로·적성 교육, 어떻게 해야 하나?> 출연
•한국도로공사 임직원 가족캠프 강의 - 이 기관들 외에도 전국의 초· 중·고교와 학원 등 100여 곳 이상 강의

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